| A “CONSAGRAÇÃO DO INSTANTE” NA POESIA DE DRUMMOND: poemas de circunstância |
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Adrielle Freire Hernandes, Gabriela Sabino de Freitas, Monica de Oliveira Faleiros |
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| AS DIMENSÕES DE ANNE FRANK: uma análise da transposição do gênero diário para HQ |
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Ana Clara Ascêncio, Angélica Augusta Damaceno Leolino, Lucas Rodrigues, Ana Lúcia Furquim Campos-Toscano |
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| AS VOZES DA ÓPERA: Um estudo da ideologia no universo das fanfictions |
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Julia Caçorla Galvão, Talita Gabriela Santos Nascimento, Luiza Bedê Barbosa |
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| DESLOCAMENTO E SILÊNCIO: tempo e espaço em O lustre, de Clarice Lispector |
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Gabriela Herculano Azevedo, Gene Emanuel Guedes Bastos, Maria Eloísa de Souza Ivan |
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| ENTRE O ORGULHO, A RAZÃO E O DESEJO:uma trajetória em torno dos amores de Jane Austen |
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Ana Laura Prado Nunes, Guilherme Soares Machado, Mariana da Silva Alcântara, Flávia Herker Lopes |
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| REDAÇÃO NOTA 1000: argumentos de propostas de intervenções em redações do ENEM 2009- 2018 |
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Daniel Ribeiro da Cruz, Rafaela Gonçalves Ulian, Robson Faleiros Ribeiro, Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira |
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| SONGS AS A MOTIVATIONAL ASPECT IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS |
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Amanda Dias Paim de Oliveira, Luís Fernando Pimenta Beloti Costa, Márcia Helena Venâncio |
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| SURDEZ E LIBRAS: aspectos biológicos, históricos e legais |
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Luis Eduardo Monteiro Carloni, Sophia Costa Fernandes Pelizaro, Heloisa Helena Vallim de Melo |
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| TELECOLLABORATIVE LEARNING: an autonomous way of learning |
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Isabella Cristina de Souza, Mariana Faleiros Araújo, Sílvio Luiz Rodrigues da Silva Junior, Márcia Helena Venâncio |
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