“Era uma Vez” Um Menino, Um Pavão E... A Casa da Madrinha, de Lygia Bojunga

Resumo

Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo verificar em que medida o discurso das obras infanto-juvenis se constituem como arte literária. Busca-se, portanto, por meio da leitura interpretativa da obra A casa da madrinha (1978), de Lygia Bojunga, a comprovação de que a literariedade do gênero Literatura Infanto-juvenil é também proveniente do trabalho com a palavra plurissignificativa, criadora de simbolismos. Para além desse objetivo central, um outro aspecto evidenciado nessa pesquisa é o valor terapêutico que se observa nessa palavra literária, plurissignificativa que provoca o leitor, ou ouvinte à compreensão de si mesmo, do outro e do mundo que o cerca, muitas vezes por um efeito catártico. Para tanto, adota-se aqui uma postura metodológica de abordagem bibliográfica, que se nutre das reflexões e discussões de Bettelheim, Coelho, Ferro, Dimas, Silva e Turchi entre outros. Como objetiva-se uma análise textual, que procura evidenciar os efeitos de sentido criados na construção do discurso literário infanto-juvenil (os quais garantem sua literariedade e produzem o efeito terapêutico no leitor) parte-se do método dedutivo, visto que se parte de noções gerais para se chegar a resultados específicos.