Inclusão: A Inclusão de Alunos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas Públicas e Particulares.
Resumo
A partir do convívio e de trabalhos realizados com alunos portadores de necessidades especiais nos estágios feitos em instituições de ensino públicas e privadas, este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo analisar os fatores positivos e negativos da inclusão e mostrar os métodos utilizados pelos professores para com estes alunos. Fez-se uma pesquisa aprofundada sobre o tema, enfatizando-o desde o
seu surgimento até os dias atuais, abrangeu-se os Projetos Políticos e Pedagógicos voltados para a Educação Especial, e foi realizada uma pesquisa de campo, onde os educadores do ensino regular puderam opinar e falar abertamente sobre o assunto, podendo assim, evidenciar aos leitores deste trabalho, como é maravilhoso conviver com a “diferença”, respeitando e aprendendo com suas qualidades, que por muitas vezes, em virtude do preconceito, se dissipa diante dos olhos da sociedade.
seu surgimento até os dias atuais, abrangeu-se os Projetos Políticos e Pedagógicos voltados para a Educação Especial, e foi realizada uma pesquisa de campo, onde os educadores do ensino regular puderam opinar e falar abertamente sobre o assunto, podendo assim, evidenciar aos leitores deste trabalho, como é maravilhoso conviver com a “diferença”, respeitando e aprendendo com suas qualidades, que por muitas vezes, em virtude do preconceito, se dissipa diante dos olhos da sociedade.