Literatura de Cordel em Sala de Aula: Um Estudo do Gênero

Resumo

O objetivo deste trabalho é refletir sobre o gênero literatura de cordel e seu valor pedagógico para o trabalho em sala de aula no que se refere à linguagem, ao discurso e aos valores sociais enunciados. Adotamos para a realização desta pesquisa, as reflexões de Mikhail Bakhtin, além dos estudos de seus comentadores. Realizamos também uma análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a respeito da conceituação e classificação apresentadas sobre os gêneros discursivos. Para a compreensão da literatura de cordel, utilizamos os estudos de Manuel Diégues Junior e Marlyse Meyer. O córpus selecionado são os folhetos A moça que bateu na mãe e virou cachorra e Lampião – o terror do Nordeste, ambos de Rodolfo Coelho Cavalcante e Tragédia de Garanhuns de José Soares (Poeta repórter).