DESEJOS E ABNEGAÇÕES DE SURDOS EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E NA VIDA: UM OLHAR PRESENTE

Resumo

Para chegarmos ao tema, observamos a área pela qual mais nos identificamos e pela curiosidade devido a vivência dentro de sala de aula. A relevância deste tema se dá a partir da necessidade de vida e educacional, não só de alunos e sim, também, de pessoas surdas. Procuramos, portanto com esta pesquisa, dar ouvidos às necessidades de pessoas surdas, sejam elas alunos ou não e trabalhar a respeito das dificuldades encontradas pelos pais, professores e sociedade quando se deparam com um surdo. Observando as dificuldades que nós mesmas encontramos para trabalhar com um aluno surdo, refletimos então, como é muito mais complexo para eles, por serem a minoria na sala e excluídos de muitos projetos tanto educacionais quanto na vida social e privada. Seguindo este parâmetro resolvemos também procurar saber mais sobre sua vida e a de seus pais. Para o levantamento de dados do nosso trabalho, nos embasamos em diversos autores entendedores do assunto surdez, como Oliver Sacks e Ronice Muller Quadros, dentre outros. Utilizamos pesquisa na web e pesquisa bibliográfica, além de entrevistas com pais ouvintes de filhos surdos sendo que estes também foram entrevistados, com a finalidade de sabermos o modo como cada um vê a situação da surdez. A entrevista foi elaborada por meio de perguntas que abrangem desde a época da descoberta da surdez até o processo de alfabetização e a inclusão. Pretendemos, então, trazer para a sociedade uma nova visão sobre a deficiência auditiva e conscientizá-la sobre a importância da inclusão.