“Era uma Vez” Um Menino, Um Pavão E... A Casa da Madrinha, de Lygia Bojunga

Ana Rosa G. de Paula GUIMARÃES, Jacqueline Cintra Gonçalves BOSCO, Joaquim Rodrigues da SILVA NETO, Maria Eloísa de Souza IVAN

Resumo


Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo verificar em que medida o discurso das obras infanto-juvenis se constituem como arte literária. Busca-se, portanto, por meio da leitura interpretativa da obra A casa da madrinha (1978), de Lygia Bojunga, a comprovação de que a literariedade do gênero Literatura Infanto-juvenil é também proveniente do trabalho com a palavra plurissignificativa, criadora de simbolismos. Para além desse objetivo central, um outro aspecto evidenciado nessa pesquisa é o valor terapêutico que se observa nessa palavra literária, plurissignificativa que provoca o leitor, ou ouvinte à compreensão de si mesmo, do outro e do mundo que o cerca, muitas vezes por um efeito catártico. Para tanto, adota-se aqui uma postura metodológica de abordagem bibliográfica, que se nutre das reflexões e discussões de Bettelheim, Coelho, Ferro, Dimas, Silva e Turchi entre outros. Como objetiva-se uma análise textual, que procura evidenciar os efeitos de sentido criados na construção do discurso literário infanto-juvenil (os quais garantem sua literariedade e produzem o efeito terapêutico no leitor) parte-se do método dedutivo, visto que se parte de noções gerais para se chegar a resultados específicos.

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