Repensando a Realidade do Ensino Superior: Projetos Pedagógicos Despojados

Resumo

O trabalho representa uma reflexão sobre modernidade e a educação, considerando também a necessidade de formar e desenvolver o homem para uma nova realidade, a partir do desenvolvimento de conceitos sobre o estudo da arte do ensino superior. Reflexões sobre os níveis de aprendizagem, as atitudes, o papel do professor, a importância das estratégias, a necessidade da pesquisa, a necessidade de quebra de preconceitos, de paradigmas e dogmas que alimentam o continuísmo do ensino superior, além constante repensar da concepção de universidade e seu papel na sociedade. Este trabalho esta estruturado da seguinte forma: I. Introdução, II. Aventuras Pedagógicas, III. Qualificação e o comprometimento do corpo docente, IV. A nova realidade pedagógica, V. Pontos fortes de um projeto pedagógico desposado, VI. Conclusão e referências bibliográficas. Tem que se considerar que o apoio bibliográfico foi importante, no entanto, é enunciada uma opinião de envolvida através de reflexão contínua da necessidade de alternativas para melhorar a qualidade do ensino superior.