ELEMENTOS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NAS UNIVERSIDADES

Resumo

A aprendizagem com o passar dos anos deixou de apenas centralizar a apropriação de conteúdo passando a valorizar o desenvolvimento de competências. Neste sentido, este artigo tem como objetivo analisar as produções científicas orientadas ao tema de desenvolvimento de competências por meio da aprendizagem nas universidades, na área das ciências sociais aplicadas. Como fonte de pesquisa utilizou-se a base de dados Scopus, com o corte transversal entre os anos de 2014 a 2017. O principal resultado deste artigo foi que os estudos brasileiros se dividem em duas vertentes, a primeira direcionada a competências ou desempenho de docentes e discentes e a segunda visa o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem.  Este estudo contribui com elementos que podem auxiliar nas discussões das universidades sobre o desenvolvimento de competências.