QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO DE DOCENTES E FUNCIONÁRIOS NA ETFG – BH
Resumo
As mudanças ocorridas no cenário mundial foram significativas para o mundo do trabalho. A preocupação com o bem estar físico, emocional e com a qualidade de vida das pessoas evidencia-se cada vez mais nas organizações, definindo assim um novo rumo nas relações de trabalho. O capital humano das organizações é a força motriz para atingir a qualidade e aumentar a competitividade. No campo educacional,ao longo dos anos registraram-se inúmeras modificações no ambiente e nas relações de trabalho dos educadores, influenciadas, principalmente, pelos avanços tecnológico, econômico, social, político e demográfico. Este estudo tem por objetivo identificar a percepção dos professores e funcionários da Escola Técnica de Formação Gerencial (BH) quanto à qualidade de vida no trabalho. O método da pesquisa consiste num estudo de caso com coleta de dados por meio de questionários baseado no modelo de Walton (1973), que propõe as dimensões e seus respectivos indicadores com escala Likert de 5 pontos. Os questionários foram tabulados e apresentados em formato de tabelas e gráficos. Os resultados apontam que não houve, na pesquisa, a identificação de fatores determinantes da qualidade de vida no trabalho dos docentes e funcionários. Todos os indicadores foram significativamente positivos, com médias e intervalos de confiança entre 0 e 0,5, evidenciando que se sentem satisfeitos com relação aos indicadores analisados. Um aspecto de relevância apresentado foi o fato de a satisfação dos professores quanto à remuneração ser maior que dos funcionários. Outro ponto de destaque foi a relevância do trabalho ligada ao respeito que a sociedade atribui à organização a que peretencem os respondentes e ao fato de a sociedade considerá-la como uma boa empresa para se trabalhar, obtendo as maiores médias de toda a pesquisa. A partir deste estudo foi possível verificar que há um equilíbrio entre o índice de satisfação dos pofessores e funcionários pesquisados.