EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: desafios e percepções
Resumo
A educação financeira é um tema que tem ganhado cada dia mais relevância com o passar dos anos em todas as áreas, bem como na educação, levando as instituições de ensino a buscar formas de transmitir e construir junto aos alunos a importância em saber lidar adequadamente com o dinheiro. Com esses pensamentos, o trabalho foi desenvolvido com o objetivo geral de analisar como é realizado o ensino sobre educação financeira nas escolas, verificando se esse tipo de conteúdo tem, de fato, preparado os alunos para o futuro, sob uma perspectiva de conscientização no uso do dinheiro. Além de analisar esses aspectos junto às instituições escolares, o trabalho ainda apresentou uma análise dos fundamentos da educação financeira no Brasil, destacando aqueles conceitos mais conhecidos e aplicados pelas pessoas, como juros e investimentos, por exemplo. Foi realizada primeiramente uma pesquisa bibliográfica, a qual serviu de base teórica para o desenvolvimento do estudo de caso, que foi realizado em duas instituições de ensino – uma pública e uma privada – por meio da aplicação de um questionário aos alunos do Ensino Fundamental II e Médio, com idade entre 15 e 18 anos. Os resultados deste estudo revelaram que, apesar de muitos alunos demonstrarem conhecimento sobre educação financeira, ainda há lacunas significativas na inserção desse tema de forma sistemática nos currículos escolares. O trabalho também destacou a importância do planejamento financeiro e como, atualmente, ferramentas digitais, como aplicativos, podem auxiliar nesse processo, promovendo maior organização e controle das finanças pessoais. Dessa forma, a partir dos casos analisados, foi possível notar que é fundamental que as escolas incluam a educação financeira em seus programas de ensino, visando formar cidadãos capazes de lidar com suas finanças de maneira consciente e responsável, prevenindo problemas como endividamento e inadimplência.