O PERFIL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM FRANCA: Um estudo de caso.

Resumo

O perfil do professor de Matemática pode ser definido como um conjunto de representações pessoais e traços sob influência que o meio proporciona, como escolar, social, cultural e econômico. Sendo identificado como um bom perfil, o de quem realiza transformações positivas na vida de seus alunos, indo além dos conteúdos curriculares. O objetivo deste estudo é realizar uma pesquisa qualitativa com os professores de Matemática na cidade de Franca, no estado de São Paulo, a fim de identificar quais as características dos docentes, e se há algum padrão. Participaram dele 143 docentes. Os principais resultados obtidos foram que a maioria são pessoas do sexo feminino, de pele branca e que se formou na própria cidade. Mais da metade possui alguma pós-graduação na área de educação, mas apenas 12 possuem mestrado e 1 possui doutorado nesta mesma área. O que levou o estudo do tema, foi a curiosidade sobre essas informações e a falta de dados disponíveis para a investigação. É um trabalho importante, por clarear as respostas sobre o rumo da docência na cidade, quais seus traços, visualizar como está a realidade da educação Matemática atualmente e ter um parâmetro de como será futuramente.