Os Quadrinhos da Linguagem: O preconceito linguístico analisado nas histórias em quadrinhos da Turma da Mônica e da Turma do Chico Bento

Resumo

o presente trabalho tem como principal objetivo identificar, por meio de uma análise feita através das histórias em quadrinhos da Turma da Mônica e da Turma do Chico Bento, o Preconceito Linguístico existente em torno de variantes linguísticas como a gíria e a fala do caipira. Para que essa análise pudesse ser realizada, fizemos primeiro um estudo sobre Variação e Mudança Linguística. Em seguida, apresentamos alguns aspectos estudados pela Sociolinguística e, finalmente, abordamos o tema Preconceito Linguístico. O próximo item de nosso trabalho foi um estudo realizado sobre a origem e estrutura das histórias em quadrinhos assim como sobre a origem e estrutura do mangá, que é o formato das novas histórias da Turma da Mônica na versão Jovem. Outro ponto importante que nos auxiliou na realização desse trabalho foi o estudo sobre a relação da criança e do adolescente com as histórias em quadrinhos. Escolhemos como corpus dessa análise, tiras das histórias da Turma da Mônica Infantil, da Turma do Chico Bento e da Turma da Mônica Jovem. As análises da linguagem dessas tiras constituem o principal foco deste trabalho.