NÚCLEO DE APOIO CONTÁBIL E FISCAL: avanços e entraves no ambiente universitário

Marinês Santana Justo Smith, Lucas Pit Freitas Ribeiro

Resumo


O Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) consiste em uma parceria da Receita Federal com as Instituições de Ensino Superior (IES) com a finalidade de difundir o conhecimento tributário e contribuir na qualificação dos estudantes do curso de Ciências Contábeis. Uma parceria denominada, pelos mentores do projeto, como “ponte de ouro”, entre a Receita Federal do Brasil e o contribuinte de baixa renda. Qualifica-se, portanto, em um projeto com via de mão dupla, na qual todos são beneficiados: a Receita Federal, o contribuinte de baixa renda e o estudante voluntário. Todavia, há necessidade de trabalho voluntário. Diante deste contexto, surge a indagação no tocante às dificuldades enfrentadas pelos NAFs para manter a relação denominada “ponte de ouro”. Para tal discussão, o objetivo é debater a relação do NAF e as IES, para a inserção do estudante do Curso de Ciências Contábeis em atividades práticas relacionadas à Receita Federal. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva. Inicialmente este trabalho possui uma discussão teórica sobre as peculiaridades do curso e as características do projeto NAF. Para conhecer a realidade do tema foi realizada uma pesquisa de campo em três vertentes: coordenadores dos NAFs do Estado de São Paulo; docentes e discentes de uma IES. Com os NAFs do Estado de São Paulo, para conhecer as diversas experiências, os entraves e os avanços conquistados; com docentes e discentes do Uni-FACEF, para possibilitar a compreensão da realidade do NAF em uma IES. A contribuição deste estudo está centrada na disseminação da relevância de esforços para a continuidade do projeto NAF nas IES, e, portanto, na necessidade de maior apoio a este projeto que tanto contribui para a formação do estudante do curso de Ciências Contábeis.