FATORES DE EFICÁCIA DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA MUDANÇA: PROPOSTA DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE

Resumo

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa bibliográfica que identificou os principais fatores a serem considerados pelas empresas ao implementar um processo de mudança que incentive a aprendizagem organizacional. Revisaram-se estudos acadêmicos sobre aprendizagem e mudança organizacionais, interpretando seus achados com vistas a aprimorar o conhecimento sobre a relação entre esses processos. Identificaram-se dezessete fatores que contribuem para eficácia da aprendizagem organizacional no processo de mudança, relativos ao planejamento, relativos à mudança e relativos aos procedimentos para implementação desses processos. Para cada fator identificado, foi apresentada uma lista de referências com os autores que o mencionam, tendo o objetivo de auxiliar os pesquisadores e os executivos, para facilitar a consulta e o aprofundamento de cada construto, apoiar novas pesquisas, e apoiar mensurações e análises. Esses fatores podem subsidiar o processo de planejamento da organização, promovendo mudanças planejadas e possibilitando que seus funcionários aprendam diante de um contexto de mudança.