GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NA FEA-RP / USP: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O CONTEÚDO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS

Resumo

O artigo analisa as relações existentes entre o conteúdo de Direito e os conteúdos ditos de formação profissional
do administrador, objetivando verificar o processo de integração dos conhecimentos jurídicos no curso de
graduação em Administração da FEA-RP / USP. Apresenta-se, inicialmente, um levantamento bibliográfico,
que inclui definições relativas à Administração e ao administrador, o histórico do curso de Administração no
Brasil e o relacionamento entre Administração, Direito e Economia. Posteriormente, aplicou-se um questionário
para docentes, alunos ao longo do curso de graduação e alunos egressos, de modo que foi possível investigar a
opinião de todos os agentes envolvidos ao longo do processo de formação do administrador. Como resultado,
verificou-se que alunos em curso, egressos e docentes compartilham a ideia de que o conhecimento jurídico é
de destacável importância para o administrador no processo de tomada de decisão, bem como na delimitação
dos limites de atuação para evitar possíveis problemas.
Palavras-chave: Administrador – Graduação em Administração – Conhecimentos Jurídicos – Curso de
Administração.