O USO DE TÉCNICAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA IES DE FLORIANÓPOLIS
Resumo
Técnicas de ensino são constituídas de várias
ferramentas de trabalho. Atualmente, com as
tecnologias digitais difundidas no cotidiano, é
de se esperar que estas adentrem ao ambiente de
ensino. Nessa perspectiva, esta pesquisa busca
analisar o uso das técnicas e tecnologias digitais
pelos docentes de um curso de ensino superior
de administração de uma Instituição de Ensino
Privado (IES), da cidade de Florianópolis, Santa
Catarina. Esta pesquisa caracteriza-se como
quantitativa, em um estudo de caso de caráter
descritivo. Utiliza-se um questionário com
perguntas abertas e fechadas, feitas diretamente
com 11 professores da Universidade X. Encontra-se
formação avançada e continuada dos professores.
Contudo, percebe-se pouca utilização de recursos
digitais mais avançados e também de algumas
técnicas tradicionais. Isto pode indicar que, além
de professores não colocarem em prática algumas
técnicas, o ambiente de sala de aula está aquém do
esperado para estas devidas técnicas.
Palavras-chave: Técnicas de Ensino – Tecnologia
– IES – Administração – Florianópolis.
ferramentas de trabalho. Atualmente, com as
tecnologias digitais difundidas no cotidiano, é
de se esperar que estas adentrem ao ambiente de
ensino. Nessa perspectiva, esta pesquisa busca
analisar o uso das técnicas e tecnologias digitais
pelos docentes de um curso de ensino superior
de administração de uma Instituição de Ensino
Privado (IES), da cidade de Florianópolis, Santa
Catarina. Esta pesquisa caracteriza-se como
quantitativa, em um estudo de caso de caráter
descritivo. Utiliza-se um questionário com
perguntas abertas e fechadas, feitas diretamente
com 11 professores da Universidade X. Encontra-se
formação avançada e continuada dos professores.
Contudo, percebe-se pouca utilização de recursos
digitais mais avançados e também de algumas
técnicas tradicionais. Isto pode indicar que, além
de professores não colocarem em prática algumas
técnicas, o ambiente de sala de aula está aquém do
esperado para estas devidas técnicas.
Palavras-chave: Técnicas de Ensino – Tecnologia
– IES – Administração – Florianópolis.