EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA PARA OS PROFISSIONAIS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: um olhar para a normatização e relevância

Maria Amélia D. O. Ferrarezi, Maria Priscila Barcelos Morelli

Resumo


O objetivo deste artigo foi examinar se a educação continuada é considerada relevante pelos profissionais contábeis da cidade de Franca/SP, além de identificar o grau de conhecimento dos respondentes sobre a PEPC. Esta pesquisa apoiou-se em um formulário aplicado aos associados da ASSESCOFRAN (Associação das Empresas de Serviços Contábeis de Franca e região) e da SINCOFRAN (Sindicato dos Contabilistas de Franca e região) aos quais identificamos quantos deles conhecem a PECP, e quantos vão em eventos propostos pela PECP. Este estudo também abordou as normatizações e atuações dos profissionais contábeis, e os aspectos direcionadores da Educação Profissional Continuada. Quanto aos procedimentos metodológicos, este estudo, quanto aos fins, foi descritivo e qualitativo com aplicação do formulário na coleta de dados. Os estudos indicam, que há relevância pela maioria conhecer a PEPC, e pela maioria dos que conhecem realizar atividades voltadas a este fim.

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